أعتقد أن الإجماع منعقد بموريتانيا على أن التعليم ببلدنا يحتاج إلى إصلاح جريئ،عاجل،و طموح يعيد للمصادر البشرية الموريتانية ألقها و سمعتها الوطنية و العربية و الإسلامية بالتميز العلمي و للمدرسة الموريتانية دورها كمصنع للمواطنة الحقة و المواطن الصالح .
و لقد كان مترشح “المستقبل الآمن”محمد ولد الشيخ محمد أحمد ولد الغزوانى واعيا بأن التعليم هو المضغة التى إذا صلحت صلح الجسد الموريتاني كله فصدع يوم إعلان ترشحه فاتح مارس 2019بأن التعليم سيكون سَنَامَ اهتماماته.
و تنفيذا لذلك الإعلان المبدئي فقد ورد صريحا فى ديباجة البرنامج الانتخابي أن تحقيق العدالة الاجتماعية و مناصرة الفئات المغبونة و إصلاح التعليم يشكلان أهم أولويات البرنامج الانتخابي الذى يتعهد المترشح غزوانى بتنفيذه حالَ نيله ثقة الشعب الموريتاني فى اقتراع 22يونيو .
كما وردت فى مَتْنِ البرنامج الانتخابي حزمة من التعهدات فى مجال التعليم تمثل حلولا طموحة و قابلة للتنفيذ لأهم المستعجلات التعليمية أذكر منها مثلا لا حصرا:
أولا-إنشاء سلطة عليا لضبط و مراقبة جودة التعليم:يتعهد غزوانى ابتداء من العام الدراسي الذى لا تفصلنا عنه إلا أشهر قليلة بإنشاء سلطة عليا لضبط و مراقبة جودة التعليم بالإضافة إلى اتخاذ إجراءات عاجلة قوية بالغة الدلالة و الرمزية تدشن الطموح الجديد لإصلاح التعليم مع التركيز على كل ما من شأنه استعادة الثقة بالمدارس و الثانويات و المدارس و المعاهد العليا و الجامعات العمومية؛
ثانيا-الزيادة المعتبرة لمخصص التعليم من الموازنة العامة للدولة و فى هذا المجال تعهد المترشح غزوانى برفع مخصص التعليم من الموازنة العامة من 14%حاليا إلى نسبة 20%أي ما قد يتراوح فى المتوسط ما بين 80إلى 100مليار أوقية قديمة سنويا و هو مبلغ يساوى متوسط الإنفاق العمومي على التعليم بالدول التى يحقق التعليم فيها نجاحات معتبرة؛
ثالثا-القضاء التدريجي خلال الخمسية المقبلة على التعليم الخصوصي بالمرحلة الابتدائية:يجمع أهل هذا البلد متعدد الأعراق و الأَلْسُنِ على الحاجة المستعجلة إلى تعليم ابتدائي تتساوى فى النفاذ إليه فرص كل الموريتانيين على اختلاف أعراقهم و ألسنتهم و مناطق ميلادهم و “تفاضلهم فى الأرزاق “باعتبار المدرسة الابتدائية هي مصنع المواطنة و إعداد المواطن الصالح.
و تأسيسا على هذا الإجماع يتعهد غزوانى بالقضاء تدريجيا ابتداء من العام الدراسي المقبل2020-2021 (ن+1،N+1) على التعليم الخصوصي بالمرحلة الابتدائية و حصريته على التعليم العمومي و العمومي فقط، الوحيد،المُوَّحَّدِ،المُوَّحِّدِ و النوعي لصالح الأجيال الموريتانية الواعدة؛
رابعا -الزيادة المعتبرة لرواتب المعلمين و الأساتذة:تعهد غزوانى ببرنامجه الانتخابي بالزيادة المعتبرة و المعتبرة جدا لرواتب المعلمين و باكتتاب 6000معلم خلال الخمسية و بالعمل على استعادة المعلم لمكانته المعنوية و المادية المتناسبة مع رسالته التربوية النبيلة؛
خامسا-توسيع نموذج “مؤسسات التميز “بكل المستويات الدراسية:
يتعهد البرنامج الانتخابي لغزوانى بمواصلة و توسيع الجهود التى مكنت خلال السنوات الأخيرة من الحصول على مؤسسات تعليم متميز بكافة المستويات الدراسية الابتدائية،الثانويةو العليا و التى تبوأ التلاميذ و الطلاب المتخرجون منها مكانة متقدمة بلوائح الناجحين ببعض الجامعات و المدارس العليا العريقة ببعض الدول الشقيقة أو الصديقة.
تلكم باختصار بعض التعهدات الواردة بالبرنامج الانتخابي للمترشح محمد ولد الغزوانى بخصوص إصلاح التعليم الذى ينبغى أن تتنافس البرامج الانتخابية الرئاسية فى الطموح الكبير لكن الواقعي و القابل للتنفيذ من أجل إصلاحه باعتباره “المصعد الاجتماعي و الاقتصادي رقم 001”.
المختار ولد داهى،سفير سابق
